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子育ての悩み

子育ての悩み〜子供の学力面における不安・悩み〜

 日本の小中学生の学力は、国際的レベルで見ても低下する一方だと聞きます。

 意欲の低下、ゆとり教育の弊害、勉強以外の遊びの多様化、食文化の崩壊など、理由を挙げれば数限りなく出てきます。

 そんな中、塾に通う子どもたちが増え、
親の収入と子供の学力が比例するという、勝ち組負け組、二極化論まで出てきています。

 ゆとり教育に関しては、文部科学省は完全に計算違いをしていたといわれても仕方がない面もあります。

 時間的余裕を与えることで、子どもたちは自分で学習に取り組み始めるだろう、詰め込み学習は子供に弊害である、自主性を奪うものだ、という考え方にも一理あるかもしれません。

 しかし現実はそうではありません。子供に最も影響を与えるもののひとつにテレビがあります。子供は好きな番組を見ますし、間に流れるCMでは新作ゲームソフトが子供の購買欲をかき立てます。

 ゲームは子どもたちの貴重な時間を無限に奪い続けます。そこには強力なブレーキが必要です。

 またゲームによって脳が弱り、学習モードへ切り替えるのにさらに数倍の労力を要します。

 放っておいても自ら勉強に取り組み始める子供はまれです。


また、円周率を「3.14」ではなく、「3」と教える、ということに関しては、正直あきれた。

とりわけ数学の学力の高いインドでは、かけ算を20の段まで丸暗記させ、教えているといいます。

かけ算などは3歳児でもあっという間に覚えてしまうものです。



このような現状に対して、
公立学校における教育に見切りをつける親の増加が、そのまま塾通いの増加に結びついているという一面もあると思います。

塾の費用を負担できる家庭、できない家庭の二極化。

学校というものの存在意義が問われる、
そんな時代になってきたのではないでしょうか。

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